نشاط: "لنكن أصدقاء لا متنمرين"
مقترح ملصقات
الفئة المستهدفة: الطلبة من المرحلة الابتدائية أو الإعدادية
المدة: 30 - 45 دقيقة
الأدوات المطلوبة:
- أوراق ملونة
- أقلام تلوين
- لوحة أو سبورة
- فيديو قصير عن التنمر (اختياري)
الخطوة 1: افتتاح النشاط (5 دقائق)
ابدأ النشاط بسؤال الطلبة:
- ماذا تعني كلمة "تنمر" بالنسبة لكم؟
- هل سبق أن رأيتم شخصًا يتعرض للتنمر؟ كيف كان شعوركم؟
اكتب الكلمات المفتاحية على السبورة مثل: (الأذى، السخرية، القوة، الخوف، الحماية، اللطف، الصداقة، الدعم، الشجاعة).
الخطوة 2: عرض فيديو أو قصة قصيرة (5 - 10 دقائق)
- اعرض فيديو قصير عن التنمر (مثل قصة طفل يتعرض للتنمر وكيفية التصرف).
- إذا لم يكن هناك فيديو، يمكنك سرد قصة قصيرة حول طفل تعرض للتنمر، وكيف تمكن من التعامل مع الموقف بمساعدة الآخرين.
- بعد القصة، ناقش مع الطلبة:
- ماذا حدث في القصة؟
- كيف شعر الشخص المتعرض للتنمر؟
- كيف كان يجب أن يتصرف المتنمر؟
الخطوة 3: نشاط الورقة المجعدة (10 دقائق)
الهدف: إظهار الأثر الذي يتركه التنمر على الآخرين.
- أعطِ كل طالب ورقة بيضاء واطلب منهم تجعيدها بيدهم (لكن دون تمزيقها).
- الآن، اطلب منهم محاولة فرد الورقة مرة أخرى لتعود كما كانت.
- اسألهم: هل عادت الورقة كما كانت تمامًا؟ (ستظل مجعدة).
- اشرح لهم أن الكلمات الجارحة التي نقولها للآخرين تترك أثرًا مثل هذه التجاعيد، حتى لو اعتذرنا.
الخطوة 4: كيف نوقف التنمر؟ (10 دقائق)
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة واطلب منهم ابتكار شعار أو رسالة ضد التنمر، ثم يكتبونها على الأوراق الملونة ويرسمون حولها. يمكن أن تكون شعارات مثل:
- "كن لطيفًا، فالكلمات تؤذي!"
- "معًا ضد التنمر"
- "الصداقة أفضل من التنمر"
علّق الشعارات على الحائط ليكون تذكيرًا دائمًا للطلاب.
الختام والتوصيات (5 دقائق)
- اطلب من الطلاب مشاركة شيء جديد تعلموه عن التنمر.
- ناقش معهم كيف يمكنهم التصرف إذا رأوا شخصًا يتعرض للتنمر.
- أكد على أهمية دعم الأصدقاء والإبلاغ عن أي تصرفات مؤذية للمعلمين أو الأهل.
ختام ممتع:
يمكنك إنهاء النشاط بجملة يرددها الجميع معًا بصوت عالٍ:
💡 "نحن أقوياء باللطف، لا بالتنمر!"
بهذا النشاط، سيفهم الطلاب معنى التنمر وأثره، وسيتعلمون كيف يكونون داعمين للآخرين بدلاً من متنمرين. 😊💙
تعليقات
إرسال تعليق