Success industry صناعة النجاح

أهداف المجلة المدرسية: المجلة المدرسية بنظرنا مثل أي مجلة أخرى تعتبر وسيلة إعلامية هامة تهدف إلى أمور عديدة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر: 1- تعريف المجتمع وأولياء الأمور بنشاطات الطلاب في المدرسة. 2- توصيل الأخبار العلمية والثقافية للطلاب كذلك الرياضية كي يواكبوا التطورات والمستجدات في العالم. 3- التعبير عن أفكار الطلاب ونظرتهم للمستقبل. 4- كذلك تهدف المجلة إلى تنمية المهارات التالية: - تنمية المهارات اللغوية والكتابية والفكرية للطلاب. - تنمية الميول الأدبية والشعرية. - اكتساب مهارات مهنية للمستقبل. - شغل وقت فراغ الطلاب بأمور مفيدة ونافعة. - رعاية وتطوير الهوايات الفردية لأقصاها. فوائد المجلة المدرسية من فوائد المجلة المدرسية أن من خلالها يستطيع الطلاب أن يتعلموا: - كيفية كتابة بحث علمي أو مقال قصير أو قصة طريفة أو تعليق على خبر. - كيفية إجراء مقابلة وإعداد الأسئلة المناسبة. - كيفية التخطيط والتنظيم واستثمار الوقت. - تحمل المسؤولية والاعتماد على النفس من أجل الحصول على المعرفة من مصادرها (يعني امتلاكهم مهارة التعلم الذاتي). - تطوير قدراتهم على التحصيل العلمي والتفكير....

2014 افضل الصور عليها حكم و اقوال مأثورة Best wise words صور تحميل مكتوب عليها حكم جميلة   صور مكتوب عليها حكم يمكنكم مشاهدة موضوع جميل يحتوي على أكثر من 100 حكمة و نصائح و مواعظ و كلام جميل مأثور مكتوب  على موقعنا مباشرة بإمكانية النسخ و اللصق Copy and paste و ليس على صور لتستخدموه لتحديث حالاتكم على فيسبوك او تغردوا به على تويتر من هذا الرابط : أفضل الحكم و المواعظ و أحلى الكلام صور عليها حكم صور عليها حكم جميلة صور عليها حكم جميلة رائعة صور عليها كلام مأثور و حكم بليغة اجمل صور عليها حكم صور حلوة عليها مكتوب حكم و امثال صور للتحميل صور مكتوب عليها كلام حلو و جميل و رائع صور مكتوب عليها حكم و نصائح تابعوها من هنا  افضل و جمل الحكم متجددة 2014 افضل الحكم و الروائع و النصائح الاجتماعية  اجمل الحكم و افضل الاقوال المأثورة 2014 افضل و اجمل الحكم و النصائح افضل و احلى الحكم صور مكتوب عليها كلام جميل 2014 تحميل صور حكمة و كلام جميل مكتوب على صورة تحميل صور مكتوب عليها كلام حكم جميل 2014 ...

ملخص كتاب أفكار صغيرة لحياة كبيرة   1 قلمك صياد الأفكار رزق من الله يسوقه إليك وليس من العقل والذكاء التفريط فى هذا الرزق فرب فكرة زارتك اليوم جاء أوان تنفيذها بعد سنين  فإذا لم تكن ساكنة فى دفتر يقيدها فربما جاء أوان ما ذهب وضاع تفصيله بدأ الكاتب بهذه الفقرة كي نبدأ تطبيقها من الآن فدون فكرة، معلومة أعجبتك، أوخطة عمل.   2 حطم صنمك الأنانية والكبر والغرور تحيل حياة المرء منا إلى جحيم مستمر. إن النفس تهوى التمجيد ولكن النفس التى يروضها صاحبها ويجبرها على أن تتسم بالتواضع وتحاول دائماً أن تظهر الجانب الخير  عند الناس هى التى تستشعر بصدق حلاوة العطاء وسكينة التواضع.   3- عش يومك أمس انتهى وغداً لا نملك ضماناً لمجيئه فقط اليوم هو ما نملكه ونملك الإستمتاع به. عش يومك واستفد من تجارب الماضي من غير أن تعيش مشاكله وهمومه . ثق بخالقك الذى يعطى للطائر رزقه يوما بيوم . هل سمعت عن طائر يملك حقلاً أو حديقة ؟ ، إنه اليقين بالله والتوكل عليه والثقة بما عنده .الأفضل قادم شريطة أن تحسن الظن بخالقك ولا تضيع يومك.   4- لا تنشد السكون ... فلن يكون الركض خلف الإنتهاء من الأعمال والسعى المحموم كي نغلقها لن ...

برنامج عمل متكامل مبني على أساس الاحتياجات الفعلية للمدرسة يتمكن من خلاله العاملون من بلوغ أهدافهم التعليمية والتربوية في أوقات زمنية محددة. التخطيط الجيد يجيب على هذه الأسئلة: 1- ما أهداف المدرسة ؟ 2- ما أنشطتها لتحقيق هذه الأهداف ؟ 3- متى تنفذ هذه الأنشطة ؟ 4- أين ستنفذ هذه الأنشطة ؟ 5- ما الموارد البشرية المطلوبة لتنفيذها ؟ 6- ما الموارد المادية اللازمة لتنفيذها ؟ 7- من ا لمسؤول عن تنفيذها ؟ 8- ما أسلوب المناسب لقياس مدى تحقيق الأهداف ؟ يسير التخطيط الجيد في ثلاثة اتجاهات رئيسة: 1- تسيير العمل. 2- حل المشكلات. 3- تطوير ا لعمل. أنواع التخطيط: 1- خطة قصيرة الأجل. ( أقل من سنة ) 2- خطة متوسطة الأجل. ( 1 – 5 سنوات ) 3- خطة طويلة الأجل. ( 5 – فأكثر) منطلقات الخطة الجديدة: 1- سياسة التعليم. 2- الاحتياجات الفعلية للمدرسة. 3- التعاميم. 4- الكتب والأبحاث التربوية. 5- التغذية الراجعة من الخطة السابقة. عناصر الخطة: تتضمن الخطة العناصر التالية: 1- الأهداف. 2- الأساليب والأنشطة. 3- مكان التنفيذ. 4- زمن التنفيذ. 5- التكلفة المادية. 6- المسؤوليات. 7- التقويم. نموذج خطة التنفيذ المجال الأهداف الأسا...

  لماذا يلجأ الطالب إلى الألعاب الإلكترونية ويبتعد عن الجلوس مع الأسرة؟ يلجأ العديد من الطلاب إلى الألعاب الإلكترونية بدلاً من قضاء الوقت مع الأسرة لعدة أسباب، منها: 1. الهروب من الواقع: قد يستخدم الطالب الألعاب الإلكترونية كوسيلة للهروب من المشاكل العائلية أو الضغوط الدراسية. توفر الألعاب بيئة خيالية يشعر فيها بالراحة والسيطرة على الأحداث. 2. غياب التواصل الفعّال داخل الأسرة: إذا كانت الأسرة لا تهتم بالحوار مع الطفل أو لا تمنحه مساحة للتعبير عن مشاعره، فقد يفضل قضاء وقته في الألعاب. عدم وجود أنشطة عائلية جذابة قد يجعله يشعر بالملل أثناء الجلوس مع العائلة. 3. الإدمان على الألعاب الإلكترونية: بعض الألعاب مصممة بطريقة تجعل الطفل يدمنها، حيث تمنحه مكافآت وشعورًا بالإنجاز المستمر. الإفراط في اللعب يؤدي إلى عزلة اجتماعية تدريجية. 4. الشعور بالانتماء في الألعاب الجماعية: بعض الألعاب الإلكترونية توفر بيئة اجتماعية يشعر فيها الطالب بأنه جزء من فريق أو مجموعة، ما يجعله يفضلها على الجلوس مع العائلة. التواصل مع الأصدقاء عبر الألعاب قد يكون أكثر جاذبية من الجلوس مع أفراد الأسرة. 5....

دور ولي الأمر (سواء كان داعمًا أو مهملًا) يمكن أن يكون عنصرًا مهمًا في تحليل SWOT ، لأنه يؤثر بشكل مباشر على فعالية برامج الحد من التنمر . ومع ذلك، نظرًا لأن الطلاب الأكبر سنًا قد لا يستجيبون بسهولة لتوجيهات الوالدين، يمكن اعتباره عاملًا مزدوج التأثير ، أي أنه قد يكون نقطة قوة أو ضعف، اعتمادًا على كيفية تفعيله. كيف يمكن إدراج دور أولياء الأمور في التحليل؟ 1. كنقطة قوة (Strengths) في حال التعاون الفعّال: ✅ زيادة التأثير التوعوي : مشاركة أولياء الأمور في التوعية حول مخاطر التنمر قد تعزز التزام الطلاب بقيم الاحترام والمسؤولية. ✅ دعم نفسي واجتماعي للطلاب : الوالدان المتفاعلان يمكن أن يكونا مصدر دعم عاطفي يساعد الضحايا في التعامل مع التنمر. ✅ تعزيز الرقابة على التنمر الإلكتروني : يمكن للأهل لعب دور في توعية أبنائهم حول السلوك الرقمي الصحيح وحماية أنفسهم من التنمر الإلكتروني. 2. كنقطة ضعف (Weaknesses) في حال الإهمال أو عدم الفاعلية: ⚠ عدم اهتمام بعض أولياء الأمور بالتنمر : بعض الأهل قد لا يدركون خطورة التنمر أو يعتقدون أنه "جزء طبيعي من الحياة المدرسية". ⚠ ضعف التأثير على المراهقي...

1. الإدارة الاستراتيجية:  • المفهوم: تهتم بوضع الأهداف والرؤية طويلة الأجل للمؤسسة، وتحديد الاتجاهات العامة لتحقيق الميزة التنافسية.  • الهدف: تحقيق نمو مستدام، وبناء ميزة تنافسية، وضمان بقاء المنظمة في السوق على المدى الطويل.  • الأفق الزمني: طويل الأجل (عادةً من 3 إلى 10 سنوات أو أكثر).  • التركيز: على البيئة الخارجية (المنافسة، الأسواق، الاتجاهات المستقبلية) والداخلية (الموارد، القدرات، الثقافة التنظيمية).  • المسؤولون عنها: الإدارة العليا (مثل مجلس الإدارة، المدير التنفيذي).  • الأنشطة الرئيسية:  • تحليل البيئة الداخلية والخارجية (مثل تحليل SWOT و PESTEL).  • تحديد الأهداف والرؤية والرسالة للمؤسسة.  • تطوير استراتيجيات النمو والتوسع.  • اتخاذ قرارات تتعلق بالاستثمارات والاندماجات والاستحواذات. ⸻ 2. إدارة العمليات:  • المفهوم: تهتم بتنفيذ الاستراتيجيات اليومية وإدارة الأنشطة التشغيلية لضمان كفاءة الأداء وتحقيق الأهداف قصيرة الأجل.  • الهدف: تحسين الكفاءة والإنتاجية وضمان تشغيل العمليات اليومية بسلاسة.  • الأفق الزمني: ق...