الادارة الاحترافية

الادارة الاحترافية

دورات للتنمية الذاتية والتدريب للتحميل




دروب بوكس
https://www.dropbox.com/sh/0hvbgmiynf8d8p7/AAB8Df3Yxg_iVo9zc6mcrO-ca?dl=0

للتحميل المباشر
http://www.albder.com/vb/showthread.php/27191-%CF%E6%D1%C7%CA-%E1%E1%CA%E4%E3%ED%C9-%C7%E1%D0%C7%CA%ED%C9-%E6%C7%E1%CA%CF%D1%ED%C8-%E1%E1%CA%CD%E3%ED%E1?p=76830#post76830




ادارة الخلافات.ppt‏
أدوات الفريق ـ الجزء الأول.ppt‏ 
أدوات الفريق ـ الجزء الثاني.ppt‏ 
الإدراك و التحفز.ppt‏ 
التنظيم.ppt0


فن صيد القلوب.ppt‏
دورة تدريبية بعنوان : لنكن كقلم رصاص


برنامج مهارات حياتيه.ppt‏

تحقيق النتائج.ppt‏

تنمية التفكير العلمي.ppt‏

التخطيط 1.ppt‏


التخطيط 2.ppt‏


التخطيط 3.ppt‏


إدارة القسم الدراسي.ppt‏


الموهوبون.ppt‏


العمل الخيري.ppt‏


استراتيجية التعلم التعاوني.ppt‏


استراتيجية التعلم البنائي.ppt‏


دروات التفكير بالانماط او القبعات الستة :
-الدورة الأولى 
- الدورة الثانية
- الدورة الثالثة
- الدورة الرابعة
- الدورة الخامسة
- الدورة السادسة







التغيرات التى تطرأفي سن المراهقه.ppt‏ 

المراهقين و القبعات الست.ppt‏ )
مهارات التعامل مع المراهقين.ppt‏ 

المراهقة و اتجاهات تفسيرها و انواعها.ppt‏ 

طرق توجيه البالغين.pPt‏ 

مرحلة المراهقة.ppt‏



صعوبات التعلم لذوى الاحتياجات الخاصة وأساليب علاجها.ppt‏ 

الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية.PPT‏ 

المؤشرات الدالة عن وجود الإعاقة لدى ذوي الإحتياجات الخاصة.ppt‏ 

من هم اصحاب الاحتياجات الخاصه.ppt‏ 

الأنشطة الرياضية و تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة.ppt‏



التعامل مع الأخطاء.ppt‏ 

العناد عند الطفل.ppt‏ 

الكذب.ppt‏ 

اِضطراب فرط ألحركة ونقص ألانتباه والتركيز عند الاطفال.ppt‏ 

ورشة توجيه السلوك.ppt1

 كيف تصبح قائدا.doc‏
 مقالات في و عن النجاح.doc‏
 الانسان الناجح و القيادي.doc‏
 الابداع طريق نحو القيادة.doc‏ إذا كنتم تريدون النجاح حقاً.doc‏
 الأنماط الستة.doc‏ 
 التخطيط ورسم الاستراتيجية.doc‏ 
 التفكير الاستراتيجي.doc‏
 المدارج الخمس لتغيير النفس.doc‏ 
 اطلق قدراتك الذهنية.doc‏ 
 أعذار المتقاعسين.doc‏ 
 التفكير العلمي والإبداعي.doc‏ 
 التفكير طريقك نحو قيادة المستقبل.doc‏ 
 الحكمة الإدارية و التعامل مع المرؤوسين.doc‏ 
 التدريبات الوجدانية لتقوية الشخصية.doc‏ 
 العـمــل المــؤسسـي.doc‏ 
 القيادة وبناء الفِـرق.doc‏ 
 الناجحون لديهم خطة رئيسية للعمل.doc‏ 
 الهندسة النفسة.doc‏ 

 أربعة أركان لتشييد النجاح.doc‏ 
 الرسول القائد.doc‏ 
 النجاح باستثمار أوقات الفراغ.doc‏ 
 أهمية التشجيع للطاقات الشابة.doc‏ )
 تدريبات جسمية لتقوية الشخصية.doc‏
 ثقتي بنفسي كيف أبنيها.doc‏
 تنمية مواهب الاطفال.doc‏ 
 تنظيم الوقت.doc‏ 
 تعال نُهَنْدِر مكاتبنا.doc‏ ) 
 تنظيم الحياة شرط لنجاحها.doc‏ 
 مهارة توكيد الذات.doc‏ 
 وظائف الإدارة الخمسة.doc‏ 
 مهارات القيادة وصفات القائد.doc‏ 
 مهارات تفعيل وتنظيم الوقت.doc‏ 
 من يصنع الحياه1.doc‏ 
 من يصنع الحياه2.doc‏ 






 دور القائد في تحقيق الطريقة الكشفية.pdf‏ 
 تنمية القادة.pdf‏ 
 اسليب القيادة.pdf‏ 
 القائد في الحركة الكشفية.pdf‏
 بادن باول.pdf‏ 
 فنيات التعامل الضغوط النفسية stress.doc‏ 
 قواعد أساسية في تربية الطفل.doc‏ 
 قوة الملاحظة وكيف ننميها.doc‏ 
 كيف تحفز الموظفين.doc‏ 
 كيف تخرج أفضل ما في الآخرين في أحلك الظروف.doc‏ 
 نصائح لتحسين القدرات الذهنية.doc‏ 
 كيف تكون منتجا ونافعا.doc‏ 
 كيف تصبح قائدا.doc‏ 
 كن متحدثاً لبقاً.doc‏ 
 عشرة اقتراحات للتعامل مع التوتر.doc4
 الخجل.doc‏ 
 تعريض الاولاد للأذى.doc‏ 
 ثراوات يهدر فيها ابناؤنا الوقت.doc‏ 
 لعب الأطفــــال عبث أم استكــــشا ف؟؟.doc‏ 
 وسائل تعليمية.doc‏ 
 أسئلة لبرمجة الوقت.doc‏ 
 الحفــــاظ على الوقـــــــــت.doc‏ 
 خطة لتكثيف الأداء خلال ثلاثة أسابيع؟.doc‏ 
 عشر أشياء يجب التفكير بها إذا أردت تغيير محيطك.doc‏ 
 كيــف تكون مدربا ناجحا ؟.doc‏ 
 التفكير الشيخ ناصر العمر.doc‏ 
 سرعة القراءة والإستيعاب.doc‏ 
 سحر الشخصية.doc‏ 
 طور مهارتك في الكتابة.doc‏ 
 شخصية الفرد وسلوكه.doc‏ 
 أثر غياب الرقيب على المراهق.doc‏ 
 أطفالنا والتربية النفسية.doc‏ 
 التربية بالحب.doc‏ 
 المراهقة خصائص المرحلة ومشكلاتها.doc‏ 
 مراحل التربية الذهبية.. وكارثة « ما زال صغيراً »!.doc‏ 

تعليقات

إرسال تعليق

الروابط

الروابط

en

قناة مهارات الحياة

قناة مهارات الحياة

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

ملخص كتاب أفكار صغيرة لحياة كبيرة

صورة
ملخص كتاب أفكار صغيرة لحياة كبيرة   1 قلمك صياد الأفكار رزق من الله يسوقه إليك وليس من العقل والذكاء التفريط فى هذا الرزق فرب فكرة زارتك اليوم جاء أوان تنفيذها بعد سنين  فإذا لم تكن ساكنة فى دفتر يقيدها فربما جاء أوان ما ذهب وضاع تفصيله بدأ الكاتب بهذه الفقرة كي نبدأ تطبيقها من الآن فدون فكرة، معلومة أعجبتك، أوخطة عمل.   2 حطم صنمك الأنانية والكبر والغرور تحيل حياة المرء منا إلى جحيم مستمر. إن النفس تهوى التمجيد ولكن النفس التى يروضها صاحبها ويجبرها على أن تتسم بالتواضع وتحاول دائماً أن تظهر الجانب الخير  عند الناس هى التى تستشعر بصدق حلاوة العطاء وسكينة التواضع.   3- عش يومك أمس انتهى وغداً لا نملك ضماناً لمجيئه فقط اليوم هو ما نملكه ونملك الإستمتاع به. عش يومك واستفد من تجارب الماضي من غير أن تعيش مشاكله وهمومه . ثق بخالقك الذى يعطى للطائر رزقه يوما بيوم . هل سمعت عن طائر يملك حقلاً أو حديقة ؟ ، إنه اليقين بالله والتوكل عليه والثقة بما عنده .الأفضل قادم شريطة أن تحسن الظن بخالقك ولا تضيع يومك.   4- لا تنشد السكون ... فلن يكون الركض خلف الإنتهاء من الأعمال والسعى المحموم كي نغلقها لن ...
More "

مفهوم التخطيط التنفيذي

برنامج عمل متكامل مبني على أساس الاحتياجات الفعلية للمدرسة يتمكن من خلاله العاملون من بلوغ أهدافهم التعليمية والتربوية في أوقات زمنية محددة. التخطيط الجيد يجيب على هذه الأسئلة: 1- ما أهداف المدرسة ؟ 2- ما أنشطتها لتحقيق هذه الأهداف ؟ 3- متى تنفذ هذه الأنشطة ؟ 4- أين ستنفذ هذه الأنشطة ؟ 5- ما الموارد البشرية المطلوبة لتنفيذها ؟ 6- ما الموارد المادية اللازمة لتنفيذها ؟ 7- من ا لمسؤول عن تنفيذها ؟ 8- ما أسلوب المناسب لقياس مدى تحقيق الأهداف ؟ يسير التخطيط الجيد في ثلاثة اتجاهات رئيسة: 1- تسيير العمل. 2- حل المشكلات. 3- تطوير ا لعمل. أنواع التخطيط: 1- خطة قصيرة الأجل. ( أقل من سنة ) 2- خطة متوسطة الأجل. ( 1 – 5 سنوات ) 3- خطة طويلة الأجل. ( 5 – فأكثر) منطلقات الخطة الجديدة: 1- سياسة التعليم. 2- الاحتياجات الفعلية للمدرسة. 3- التعاميم. 4- الكتب والأبحاث التربوية. 5- التغذية الراجعة من الخطة السابقة. عناصر الخطة: تتضمن الخطة العناصر التالية: 1- الأهداف. 2- الأساليب والأنشطة. 3- مكان التنفيذ. 4- زمن التنفيذ. 5- التكلفة المادية. 6- المسؤوليات. 7- التقويم. نموذج خطة التنفيذ المجال الأهداف الأسا...
More "

تحت أو ما قبل الطاولة أحيانا أهم من فوقها

صورة
  ما قبل الطاولة أحيانا أهم من فوقها في كثير من المؤسسات يعتقد البعض أن القيادة تبدأ داخل الاجتماع الرسمي وأن القرار يصنع فقط على الطاولة أمام الجميع لكن الواقع الإداري يقول إن كثيرا من النجاحات تبدأ قبل ذلك بهدوء واتزان وتنسيق ذكي. ليس كل ما يتم قبل الاجتماع مؤامرة وليس كل تنسيق مسبق ممارسة سلبية. أحيانا يكون العمل “تحت الطاولة” بمعناه الإيجابي هو فن تقليل الصدام ورفع فرص النجاح وبناء التوافق قبل طرح القرار بشكل رسمي. القائد الواعي لا يدخل الاجتماعات ليفاجأ بالخلافات فقط بل يدخل وهو قد فهم الآراء واستمع للمخاوف وناقش البدائل مع المعنيين حتى لا يتحول الاجتماع إلى ساحة جدل أو صراع شخصي. بعض القرارات تفشل ليس لأنها خاطئة بل لأن أصحاب العلاقة لم يتم احتواؤهم قبل إعلانها. لذلك نجد المدير الذكي يتحاور مع فريقه مسبقا ويشرح الهدف ويستمع للملاحظات ويقرب وجهات النظر حتى يصبح الاجتماع الرسمي مساحة اعتماد وتنظيم لا مساحة انفجار واعتراض. هذا النوع من العمل لا يسمى فسادا إذا كان: داخل الأطر المرجعية المعتمدة بلا مصالح شخصية دون إخفاء للحقوق بهدف تسهيل التنفيذ لتحقيق المصلحة العامة ...
More "

الكثير يفوزون بمختلف الجوائز لكن القليل من يصنع أثرا

صورة
  الكثير يفوزون بمختلف الجوائز لكن القليل من يصنع أثرا يبقى بعد انتهاء التصفيق فالجوائز قد تمنح لحظة تميز أما الأثر الحقيقي فيصنعه من يغير فريقا أو يطور مؤسسة أو يبني إنسانا أو يترك فكرة تعيش بعده ليس كل نجاح يعلق على الجدار بعض النجاحات تسكن في دعوة صادقة أو طالب تغيرت حياته أو موظف استعاد شغفه أو فريق أصبح أقوى بسبب قائد آمن بهم لذلك لا تجعل الجائزة هي الهدف بل اجعل القيمة والأثر والرسالة هي الهدف فالجوائز تأتي وتذهب أما الأثر فيبقى د. بدر رمضان الحوسني albder.com
More "

مجلة البدر الإصدار الأول

صورة
مجلة البدر | من إعداد فريق albder.com مجلة البدر  |  الإصدار الأول  |  2026 albder.com ALBDER.COM MAGAZINE مجلة البدر تطوير إداري  •  تنمية شخصية  •  تنمية الأبناء 01 العدد 2026 السنة 7 محاور B من إعداد فريق albder.com الصور من الذكاء الاصطناعي | تدقيق لغوي بالذكاء الاصطناعي www.albder.com CONTENTS المحتويات 01 من الداخل تبدأ القوة التوكل على الله: سر الطمأنينة ونجاح الحياة 03 02 تنمية الأبناء تنمية أسرة إماراتية تبني أجيالاً واعية ومبدعة 04 03 ...
More "

نموذج خطة عمل مشروع تربوي

صورة
مقدمة : إن التخطيط السليم لأي عمل هو مطلب مهم في الحياة وفي كل المجالات سواء التربوية منها أو الجوانب الأخرى ، وحيث أن الأمر كذلك فإن التخطيط المعد و المنسق لأي عمل تربوي يجب أن يكون ضمن أولويات كل معلم يعمل في التربية و التعليم ليس في حدود الدرس فقط وإنما يتعدى ذلك ليشمل جميع جوانب التربية و التعليم المختلفة سواء ذات العلاقة المباشرة بعمل المعلم أو تلك التي يطلب منه الاستزادة منها و التي قد تكون ذات عائد ومردود ايجابي في سير العملية التعليمية بجوانبها المتعددة . ومع ازدحام الأفكار التي قد تراود المعلم حول أمر ما ، كان لابد من تنظيم هذه الأفكار وترتيبها بحيث يتمكن بعد ذلك المعلم من الخروج بنتيجة ايجابية من وراء هذه الأفكار المنظمة ، وعلى هذا الأساس كانت هذه الأسطر و الفقرات في هذا الموضوع حيث المحاولة الجادة في وضع بعض النقاط التي قد تساعد المعلم الراغب في تنفيذ أي عمل تربوي على الدقة في التنفيذ وذلك من خلال عرض الآلية المناسبة له . سيتم تناول التعريف بالمشروع و الهدف منه و الفئة المنفذة له والمستهدفة منه وغيرها من الخطوات التي تساعد على الإعداد الجيد للمشروع قبل الإقدام على تنفيذه سوا...
More "

الجزء 4 بناء وارتقاء -القيادة الفعالة في العمل الحكومي

صورة
  القيادة الفعالة في العمل الحكومي القيادة في العمل الحكومي لم تعد مرتبطة فقط بإدارة المهام أو متابعة الإجراءات بل أصبحت مسؤولية حقيقية في بناء فرق عمل قادرة على الإنجاز والتطوير وصناعة الأثر. القائد الفعال لا يكتفي بإصدار التوجيهات بل يعمل على تمكين فريقه وتحفيزه وخلق بيئة عمل قائمة على الثقة والوضوح والاحترام. ومن أهم مبادئ القيادة الفعالة وضوح الرؤية لأن الفريق لا يستطيع الوصول إلى هدف لا يفهمه. عندما يمتلك القائد رؤية واضحة ويحولها إلى أهداف قابلة للتنفيذ يصبح العمل أكثر تنظيما والنتائج أكثر استقرارا. كما أن تمكين الموظفين من أهم عوامل النجاح المؤسسي. القائد الناجح لا يحتكر القرار ولا يجعل كل شيء مرتبطا به بل يمنح فريقه الثقة والصلاحيات المناسبة ويشجعهم على المبادرة وتحمل المسؤولية. والتواصل الفعال عنصر أساسي في نجاح أي مؤسسة. القائد الذي يستمع لفريقه ويفتح باب الحوار يصنع بيئة أكثر تعاونا ومرونة ويقلل من سوء الفهم والتوتر داخل العمل. ومن الجوانب المهمة أيضا أن يكون القائد قدوة في الالتزام والانضباط والأخلاق المهنية. الموظفون يتأثرون بما يرونه أكثر مما يسمعونه لذلك فإن السلوك ا...
More "

الجزء السادس بناء وارتقاء - أخطاء إدارية شائعة يجب تجنبها

صورة
القائد الملهم يصنع الأثر ولا ينتظر التقدير القيادة الحقيقية لا تعني السيطرة على الناس أو إصدار الأوامر فقط بل تعني القدرة على التأثير الإيجابي في الآخرين وتحفيزهم ليقدموا أفضل ما لديهم. القائد الملهم لا ينتظر التقدير من الناس لأنه يدرك أن أعظم إنجاز هو صناعة أثر يبقى في نفوس من حوله. القائد الناجح يرى إمكانات فريقه حتى قبل أن يروها هم في أنفسهم. يمنحهم الثقة ويشجعهم على المحاولة ويحول الأخطاء إلى فرص للتعلم والنمو بدلا من أن يجعلها سببا للإحباط والخوف. ومن أهم صفات القائد الملهم حسن الاستماع لأن الناس لا يحتاجون دائما إلى من يتحدث بقدر حاجتهم إلى من يفهمهم ويشعر باهتماماتهم وتحدياتهم. القائد الذي يستمع بصدق يبني جسورا من الثقة والانتماء داخل فريقه. كما أن وضوح الرؤية من أهم عناصر القيادة المؤثرة. عندما يمتلك القائد هدفا واضحا ويؤمن به فإنه يستطيع أن ينقل الحماس والطاقة لفريقه ويجعل الجميع يعمل بروح مشتركة نحو الإنجاز. والقائد الملهم لا يطلب من الآخرين ما لا يطبقه على نفسه. يكون قدوة في الالتزام والانضباط والاحترام والعمل الجاد لأن الأفعال دائما أقوى من الكلمات. كما أن القائد الحقيقي لا...
More "

الجزء الثاني ارتقاء وبناء

صورة
  كيف ننمي شخصية طفل واثق ومسؤول؟ الثقة بالنفس لا تولد مع الطفل بل تُبنى يوما بعد يوم من خلال المواقف الصغيرة والكلمات الداعمة والتجارب اليومية. الطفل الذي يشعر بالتقدير والاحتواء يكبر وهو أكثر قدرة على التعبير عن نفسه واتخاذ قراراته بثقة وهدوء. ومن أهم الأسس في بناء شخصية الطفل الاستماع الحقيقي له. عندما يشعر الطفل أن صوته مسموع وأن رأيه مهم فإنه يكتسب شعورا بالقيمة والأمان. أما التهميش المستمر أو التقليل من أفكاره فقد يجعله مترددا وخائفا من التعبير عن نفسه. كما أن التشجيع يلعب دورا كبيرا في بناء الثقة لكن التشجيع الحقيقي لا يعني المبالغة في المدح بل يعني دعم المحاولة والجهد حتى لو لم تكن النتيجة مثالية. الطفل يحتاج أن يتعلم أن الخطأ جزء طبيعي من التعلم وأن الفشل المؤقت لا يعني النهاية. ومن المهم أيضا تعليم الطفل تحمل المسؤولية بشكل تدريجي. إعطاؤه مهاما بسيطة تناسب عمره يجعله يشعر بأهميته داخل الأسرة ويعلمه الاعتماد على النفس والانضباط. المسؤولية لا تبدأ فجأة في الكبر بل تُبنى منذ الصغر من خلال الممارسة اليومية. ولا يمكن تجاهل أثر القدوة في تنمية شخصية الأبناء. الطفل يراقب سلوك وا...
More "

Sometimes What Happens Before the Table Matters More Than What Happens On It

صورة
  Sometimes What Happens Before the Table Matters More Than What Happens On It In many organizations, some people believe leadership begins only inside the formal meeting room and that decisions are made only at the table in front of everyone. But the reality of management tells us that many successful decisions actually begin earlier — quietly, thoughtfully, and through smart coordination. Not everything that happens before a meeting is a conspiracy, and not every prior discussion is negative. Sometimes, working “under the table” in its positive sense means reducing conflict, increasing alignment, and building agreement before a decision is officially presented. A wise leader does not enter meetings waiting for conflict and surprise objections. Instead, they come prepared — after understanding opinions, listening to concerns, and discussing alternatives with stakeholders so the meeting does not turn into a battlefield of arguments and personal tensions. Many decisions fail not...
More "