لماذا نعلم أبناءنا الإدارة قبل القيادة
كثير من الكتب والدورات تتحدث عن القيادة، وتدعو إلى تنمية شخصية القائد لدى الأطفال والطلاب. لكن السؤال المهم الذي يجب أن نطرحه قبل ذلك هو: هل تعلم الأبناء كيف يديرون حياتهم أولًا؟
القيادة في حقيقتها ليست مهارة تظهر فجأة، بل هي نتيجة طبيعية لقدرة الإنسان على إدارة نفسه. فالطفل الذي لا يعرف كيف ينظم وقته، أو يتحمل مسؤولية واجباته، أو يتخذ قرارًا مناسبًا، لن يكون قادرًا على قيادة الآخرين مهما امتلك من صفات ظاهرية.
لذلك فإن البداية الصحيحة في التربية ليست تعليم الطفل كيف يكون قائدًا، بل تعليمه كيف يدير حياته اليومية.
الإدارة هنا لا تعني المناصب أو المؤسسات أو الوظائف، بل تعني مهارات الحياة الأساسية. عندما يتعلم الطفل هذه المهارات يصبح أكثر قدرة على النجاح في دراسته وحياته الاجتماعية ومستقبله المهني.
ومن أهم المهارات الإدارية التي يجب أن يتعلمها الأبناء:
هذه المهارات تشكل الأساس الحقيقي للشخصية القيادية.
فالطفل الذي يعرف كيف ينظم يومه ويكمل واجباته ويتحمل نتائج قراراته يتعلم الانضباط والاعتماد على النفس. ومع مرور الوقت تتشكل لديه الثقة بالنفس والقدرة على التأثير في الآخرين.
وعندما نلاحظ في بعض المجتمعات ضعف تحمل المسؤولية لدى الشباب فإن السبب غالبًا يعود إلى غياب التربية الإدارية في مرحلة الطفولة.
إن الطفل الذي يتعلم منذ الصغر كيف يدير وقته وأعماله يصبح أكثر استعدادًا للنجاح في حياته الدراسية والعملية. فهو يعرف كيف يحدد هدفه، وكيف يعمل لتحقيقه، وكيف يتعامل مع التحديات.
لهذا فإن التربية الإدارية ليست رفاهية تربوية، بل ضرورة لبناء جيل قادر على التعامل مع متطلبات الحياة الحديثة.
فالقيادة تبدأ من إدارة الذات، ومن أحسن إدارة نفسه كان أقرب إلى التأثير في الآخرين.
إعداد
د. بدر مضان الحوسني
albder.com
https://t.me/yorlive
https://albdercom.blogspot.com
