صناعة النجاح

كيف تجعل اجتماع أولياء الأمور ناجحًا؟ أصبح بناء النظم التعليمية على مستوى عال من الجودة والنوعية لتتوافق مع الواقع الاجتماعي والاقتصادي في القرن الحادي والعشرين أولوية عليا لدى معظم الحكومات والأمم مدركة في ذلك حجم التحديات الحالية التي تواجه النظم التعليمية من التأثير السريع والمتباين لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، وإضفاء الطابع التسويقي على التعليم كسلعة مما كان له الأثر الكبير المتمثل في التبعات والمعايير التعليمية والتغيرات في احتياجات الطلاب الخاصة بتعليم القراءة والكتابة والحساب والمضمون التعليمي الذي أصبح يشمل المهارات المتصلة بالتواصل والإثراء المعرفي. يشبه البعض علاقة أولياء الأمور بالهيئة التدريسية، بعلاقة الزواج الذي مر عليه سنوات، فكلاهما يبحث عن أخطاء الآخر، ويتربص به، حتى إذا حانت لحظة الانفجار، أخرج كل ما في داخله من انفعالات سلبية، واتهامات غالبًا ما تقوم على حجج واهية، ورؤية أحادية الجانب، لكن وجود الأطفال، والحرص على مصلحتهم، يمنع الفراق بينهما، ويجبرهما على التعايش مع بعضهما البعض، في حالة من اللاسلم واللاحرب. ما الحل؟ لقد ورد في الفقرة ا...

قرأت للدكتور عثمان قدري قالت : من عادتك بعد صلاة الفجر أن تتابع الأخبار في الفضائيات . أراك ابتعدت عن التلفاز هذه الأيام... فأجبتها: ما عاد في قلبي مكان يتسعْ *** للقهر ، والضغطُ المسارع يرتفعْ  في كل زاوية بأرضي نكبةٌ *** نفَسي وشِرياني الممزقُ ينقطعْ

إن من أسباب رقي الدول المتقدمة عن غيرها من الدول النامية ، هو توجيه الاهتمام المبكّر بأصحاب المواهب الخاصة سواء بين أحضان والديهم ، أو خلال سنواتهم الدراسية بين أيدي وأعين المربين. فمتى وضعنا اهتمامنا ووجهنا بصائرنا نحو الرعاية المبكرة في البحث والتقصي والتصنيف ورعايتهم وفق أسس تربوية مقصودة نكون قد أبدعنا في ظهور بناة المجتمع موهوبون وفاعلون في نهضة هذه البلاد كما كان رسول الله صلى الله عليه وسلم في توجيهه لعديد من الصحابة حسب قدراتهم ، حينما تمعّن فيهم ووجههم مكونا منهم دولة إسلامية ذات قيادة رائدة وقوية . ما الفرق بين الموهبة والهواية ؟ الموهبة : تكون موجودة لدى الفرد منذ نشأته ، يبدع صاحبها فيها عن طريق التدريب والتزود بالمعرفة . الهواية : هي ممارسة فعل بعد اكتسابه برغبة ذاتية يجد فيه المتعة بصورة محببة للنفس. ما مجالات رعاية أصحاب المواهب الخاصة ؟ أولا / المجال النفسي: هو مجموعة من الخبرات الشخصية التي يمر بها الفرد في حياته نتيجة تفاعله لخبراته وسلوكه ويهتم بمعالجة مشكلاته النفسية التي تقف عائقاً أمام صحته النفسية العامة. ثانياً / المجال الأسري: هو...

Have you ever heard the saying, “You can’t motivate anyone, they have to motivate themselves”? From a purely psychological perspective, that may be true, but people are more likely to motivate themselves when a manager creates a motivating workplace environment. What does a “motivating environment” look like? It’s where it’s 5 p.m., and most of the department is on the way out the door, and your team is still working hard and having fun at the same time. A motivating environment is where people are pushing themselves harder than any boss could ever push them. It’s where people are giving it their all when no one is watching and no one may ever know. They’re giving 110% because they want to work hard, not because they have to work. So what can a leader do to create this kind of environment? Here are ten ways, in order of importance: 1. Meaningful work. THE most important thing any leader can do to create a motivating environment is to make sure the work every member is...

الثلاثون الإدارية 30 فائدة إدارية من كتاب " حياة في الإدارة " د.غازي القصيبي إن حاجتنا ماسة وكبيرة لتعلم المهارات الإدارية , حيث يمكن الاستفادة منها في جوانب الحياة المختلفة...في العمل, في البيت,في المدرسة, في ..... لقد قرأت كتاب حياة في الإدارة ثلاث مرات , واستمتعت بالقراءة والعيش مع المصاعب و المواجهات الإدارية التي خاضها المؤلف .. وخلال قراءتي للكتاب خطر في ذهني استخراج أهم القواعد والضوابط والأساليب الإدارية التي ذكرها المؤلف. فقمت باستخراجها وأضفت عليها عنوانات من عندي لتقرب القواعد و تسهل ترسخها في الذهن. فاكتملت بذلك 30 قاعدة إدارية ...ولله الحمد. وكتبه حازم بن صالح المحيميدي hazimsaleh@hotmail.com من أساليب التحفيز.. 1. إنك لا تستطيع أن تجعل الآخرين ينفذوا ما تريد أن ينفذوه, ويمتنعوا عما تريد أن يمتنعوا عنه إلا عن طريق ثلاث دوافع: أ-الحب والاحترام. ب- الرغبة والثواب. ج-الخوف والعقاب. ومن هنا على الإداري-الناجح-أن يبدأ بتحفيز الآخرين عن طريق الحب والاحترام,أن تحبهم فتجعلهم يحبونك,وتحترمهم فتجعلهم يحترمون...

مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات) 

رابط البوربوينت

دراسة حالة (من كتاب ماريون(20)) كان أحمد يتطلع إلى تحقيق الكثير في وظيفة المشرف التي ترقّى لها قريبا. فبعد أربع سنوات في القسم كان واثقا من نفسه ويعرف أن فريق العمل الذي لدية مؤهل ولديه خبرات واسعة. أما اليوم فهو غير واثق من أنه يصلح لمثل هذه الوظيفة, فيبدو أنه لا نهاية ليوم العمل. فهو دائم الانشغال بتوزيع المهام وفحص النتائج في كل ساعات الدوام. و هناك سيل من الزوار والمكالمات الهاتفية لا تنقطع, وحتى في أوقات راحته في المساء عليه أن يقوم ببعض الأعمال الإدارية مثل قراءة البريد والرد على المكالمات وتجهيز الميزانية وكتابة تقارير تقويم الأداء. و هو في تلك الحالة من الإحباط قرر أن يدعو صديقه ناصح للغداء, وقد ذكر له أن لديه موضوعاً هاماً للغاية يريد أن يبحثه معه. وأثناء تناول الغداء أفصح لصديقه عن عزمه التخلي عن وظيفة المشرف لأنه لا يستطيع الاستمرار في وظيفة تتطلب العمل 60 ساعة في الأسبوع. فكّر صديقه ناصح قليلاً ثم قال له: إنه قد يكون هناك حل لمشكلته. فإذا كانت المشكلة الأساسية هي إيجاد الوقت المطلوب لأداء العمل, فربما كان الحل يكمن في مراجعته كيفية استغلاله للوقت. وبعد أن استمع ناص...

هناك العديد من الايات القرانية والاحاديث النبوية التي حثت على العلم كما في قوله تعالى :(قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون إنما يتذكّر أولو الألباب) [الزمر9] دلاله على اهمية العلم لذلك سنورد في هذا المقال بعض الحكم والاقوال في العلم : • "من اتخذ من الحكمة لجاماً ، اتخذه الناس إماماً" (أبقراط) •قال النبي صلى الله عليه وسلم «طلب العلم فريضة على كل مسلم» •قال الله تعالى: (شَهِدَ ٱللَّهُ أَنَّهُ لا إِلَـٰهَ إِلاَّ هُوَ وَٱلْمَلَـٰئِكَةُ وَأُوْلُواْ ٱلْعِلْمِ قَائِمَاً بِٱلْقِسْطِ لاَ إِلَـٰهَ إِلاَّ هُوَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ) [آل عمران: 18] • قال الله تعالى: (يَرْفَعِ ٱللَّهُ ٱلَّذِينَ ءامَنُواْ مِنكُمْ وَٱلَّذِينَ أُوتُواْ ٱلْعِلْمَ دَرَجَـٰتٍ) [المجادلة:11]. • قال رسول الله صلى الله عليه وسلم «من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين». •قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «من سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا سهّل الله له به طريقًا إلى الجنة». • "العباقرة شهب كتب عليها أن تحترق ؛ لإنارة عصورها."(نابليون) • روى الإمام مسلم -رحمه الله - : " لا ينال العلم ...

‏لا تجعل توافه الأمور تزعجك,هل تعكر يومك بسبب سائق طائش أو شخص دخل قبلك في الصف ؟ كثير منا يحرم نفسه متعة الحياة وجمالها بسبب صغائر ‏التعليم بالقدوة أكثر فعالية فإن أردت ت...

لماذا اضع ميزانية ؟ في هذا الدرس عزيز القارئ عزيزتي القارئة نتعرف على أسباب وضع الموازنة والميزانية المالية من خلال 13 نقطة تساعد في تحفيزك لعمل موازنة لتدفق المالي ، وال...