صناعة النجاح

في أحد الأيام وصل الموظفون إلى مكان عملهم فشاهدوا لوحة كبيرة معلقة على الباب الرئيسي لمكان العمل كتب عليها: "لقد توفي البارحة الشخص الذي كان يعيق تقدمكم ونموكم في هذه الشركة ونرجو منكم الدخول وحضور العزاء في الصالة المخصصة لذلك". في البداية حزن جميع الموظفون لوفاة أحد زملائهم في العمل لكن بعد لحظات تملك الموظفون الفضول لمعرفة هذا الشخص الذي كان يقف عائقاً أمام تقدمهم ونمو شركتهم، بدأ الموظفون بالدخول إلى القاعة المخصصة للعزاء، والتي وضع بداخلها كفن الميت، في حين تولى رجال أمن الشركة عملية دخولهم ضمن دور فردي لرؤية الشخص داخل  الكفن. وكلما رأى شخص ما يوجد بداخل الكفن أصبح وبشكل مفاجئ غير قادر على الكلام وكأن شيء ما قد لامس أعماق روحه، لقد كان هناك في أسفل الكفن، مرآة تعكس صورة كل من ينظر إلى داخل الكفن. ويوجد بجانبها لافتة صغيرة تقول: "هناك شخص واحد في هذا العالم يمكن أن يضع حداً لطموحاتك ونموك في هذا العالم ... هذا الشخص هو أنت". حياتك لن تتغير عندما يتغير معلمك أو محاضرك، مديرك أو أصدقاؤك، زوجتك أو أقرباءك، مدرستك أو تخصصك، مكان عملك أو حالتك المادي...

كثير منا يحمل أفكاراً جيدة، لكنه يفشل في توصيلها للآخرين وذلك بسبب أسلوبه في إقناع الآخرين بفكرته، ولكي نقنع الآخرين فعلينا أن نتبع أحسن الأساليب وأفضلها لإقناعهم، لأنّ تسويق الفكرة أكثر صعوبة من تسويق مُنتج ملموس؛ فالبشر يختلفون في دوافعهم لتبنّي الأفكار، فنجد منهم صنفا عاطفيا يحتاج إلى خطاب رقيق مملوء بالعاطفة الجياشة كي يقتنع ويتأثر، البعض الآخر يحتاج إلى خطاب عقلاني مُقنع، صنف ثالث يميل إلى الاقتناع بما يقتنع به الجمهور أو ما يُعرف بثقافة القطيع، صنف رابع يميل إلى الاقتناع فقط بالشيء الذي يحقق له مصلحة ما وتحتاج كي تقنعه إلى أن تضرب على وتر المنفعة المتحققة العام منها أو الخاص.   إن فنّ التأثير والإقناع قديم قِدم الأزل، كان يُطلق عليه سابقا "علم البيان" أو "الفصاحة"، وهو الطريقة التي يمكننا من خلالها التأثير على أفكار الآخرين ودوافعهم، وسلوكهم، ولقد صار هذا الأمر اليوم علماً، فمع تعقّد الحياة، وكثرة الرسائل التي يراها ويواجهها الإنسان يوميا، أصبح أمر إقناع الآخرين برسالة دون أخرى أمراً صعبا، ويحتاج إلى أشخاص محترفين.   وفي الحقيقة فإن صاحب الرس...

فريد مناع والآن وبعد أن أدركنا عبر المقال السابق ماهية القيادة، ومفهومها، والفرق بينها وبين الإدارة، تعالوا بنا لنعيش مع أهم معنى يتصل بالقيادة، أو أهم سؤال يراود أذهان الكثيرين، ويجول في خاطرهم، ألا وهو: كيف يمكن أن يُصنع القائد؟ وما هوالسبيل إلا اكتساب هذه المهارة؟ نولد بها أم نتعلمها؟ وربما يفاجئنا أحدهم بسؤال ويقول: وهل يمكن صناعة القائد؟ أو ليست القيادة صفة يمتلكها البعض ويُحرم منها الآخرون، وبالتالي من حباه الله نعمة القيادة كان قائدًا، وإلا فلا يتعب نفسه ويشق عليها فيأمرها بما لا تطيق، ويروضها على ما لا تستطيع. نولد بها: ولعل هذا الفريق يستند على قول "وارين بينيس" حين يقر هذه القاعدة؛ فيقول: (لا تستطيع تعلم القيادة، القيادة شخصية وحكمة، وهما شيئان لا يمكنك تعلمهما). نتعلمها: ولكن في المقابل، يأتي الفريق الآخر والذي يرى أن القيادة كغيرها من مهارات الحياة؛ كالمشي، وقيادة السيارة، والكتابة وغيرها يمكن تعلمها، بل يرى "بيتر دراكر" عالم الإدارة الشهير أن: (القيادة يجب أن تتعلمها وباستطاعتك أن تتعلمها)، ويذهب "وارن بالك" إلى أبعد من ذلك...

Discover Your Learning Style This infographic uncovers part of the puzzle. Now you'll know why your "auditory" child never looks at you when you're teaching (but can repeat everything you said) and how to engage your "wiggle worms"! Also see these articles: An interview with the authors of Discover Your Child's Learning Style (a book we HIGHLY recommend) Developing Your Teaching Style

أنواع التعلم كنت قد حضرت محاضرة تربوية منذ فترة وتكلم المحاضر عن أنه يجب على كل أم أن تكتشف نوع إبنها أو إبنتها من حيث التعلم وأن لك نوع خصائص واحتياجات يجب مراعاتها لتحقيق أكبر قدر من الإستفادة العلمية والتحصيل  بالأمس الحمد لله وجدت انفوجرافيك يشرح أنواع التعلم ( أو المتعلم) وخصائصه (للاطلاع على الانفوجرافيك الأصلي برجاء الضغط هنا ) فقمت بإعادة عمله وترجمته ليكون مفيد لي ولغيري لنكتشف أي نوع من المتعلم نحن وأبناءنا   ينقسم المتعلمون إلى أربعة أقسام : 1- متعلم بصري           2- متعلم سماعي         3- متعلم حركي         4- متعلم بالقراءة والكتابة  أولا : المتعلم البصري    ثانيا : متعلم سماعي ثالثا : متعلم حركي  وقد قام أحد الباحثين بعمل دراسة لمدة شهر على بعض المشاركين في استطلاع للرأي على موقعه واثبتت الدراسة نسبة كل نوع من انواع التعلم كالتالي: منقول من سوبر حوا

أربعة دروس رائعة في القيادة من ابراهام لينكولن اليك أربعة اقتباسات من من أقوال ابراهام لينكولن فيها دروس قيادية ملهمة : 1- نعم خطواتي بطيئة،لكني لا أسير للوراء أبدا. لعله قصد أن تعمل على تحسين نفسك طوال الوقت والتعلم من اخطائك دائما.ان تحركك نحو هدفك يجعلك تحرز تقدما بطيئا نوعا ما لكنه للأمام على كل حال. 2- سأذاكر وأستعد لعل فرصتي تأتي. ان الحظ يحدث عندما تكون مستعدا وتأتيك الفرصة.فإذا لم يبتسم لك الحظ فهذا يعني انك لم تستعد بشكل كاف.اعمل بجهد ولا تسمح بضياع فرصك أبدا. 3- أيا كان عملك، كن شخصا جيدا. ايا كان ما تفعله افعله بإمتياز وكن شخصا مميزا. 4- لا أكترث لشخص ﻻ يكون أكثر حكمة اليوم مما كان عليه بالأمس. ليس للتعلم نهاية أبدا.فركز على تعلم مهارات جديدة وحيل جديدة دائما ،وخليها عادة. يمكن ان نضيف الى الدروس صفتان كان يتمتع بهما ابراهام، وهما : 1) كان عنده القدرة على تشكيل افضل فريق عمل يسانده في أعماله. 2) تواضعه حتى بعد ان صار رئيسا لدولة عظمى. يروى أن مسؤولا كبيرا دخل على لينكولن وهو يلمع حذاءه بنفسه ، فتفاجأ المسؤول وسأله : ماذا تفعل سيدي الرئيس، أتلمع حذاءك بنفسك ؟ فأجابه لينكو...

اشــراقـات راائعه استوقفتني كثيــرا ..+.. الإشراقة الأولى ..+.. (( وَكُلُّ شَيْءٍ عِنْدَهُ بِمِقْدَارٍ )) لو استقر مفهوم هذه الآية في شغاف قلبك لاستطعت أن تقابل الدنيا بوجه جديد ، وقلب حديد ويقين راسخ تهون معه شدائد الدنيا وابتلاواتها كل شيءٍ لم يستثنِ شيء .. كل شيء بمقدار مقدار دقيق ، بعلم دقيق شامل ، وبحكمة دقيقة لا يفوتها شيء وبلطف دقيق يتجلى لأصحاب القلوب ...الخ فلا يغررك العطاء ... ولا يهولنك المنع فافهم ..+.. الإشراقة الثانية ..+.. :: البـــــــــلاء :: إذا حلّتْ بك مصيبةٌ فلا تجزع جزعاً يفقدك رشدك واعلم أن المقدّر واقع لا محالة وتذكر أن كلّ شيءٍ يبدأ صغيراً ثم يكبر إلا الحزن .. فإنه يبدا كبيراً ثم يصغر ..! ولا يزال يصغر ويصغر حتى يُنسى فاعتبر بما سيكون ، واجعله وقد كان ..! ..+.. الإشراقة الثالثة ..+.. :: صــــدى :: حين تسعى لإسعاد الآخرين تنعكس عليك سعادتهم وتفيض على نفسك ألوان من المسرة امنح الآخرين سعادة .. وسقهم إليها تجد صدى ذلك في أغوار نفسك ولكن لا تنس : أن سعادة الآخرة هي سعادة الأبد ..+.. الإشراقة الرابعة ..+.. :: قــــاعدة :: ليس عيباً ابداً أن تتعثر .. ...