الادارة الاحترافية

كجزء من النشاط التجريبي الخارجي، ينبغي أن يتعلم الطالب: • عن العمل ومكان العمل الممارسات، • كيفية عمل المنظمات، ومهارات • التواصل والعمل مع الناس، • حول أنماط السلوك العمل الشخصية، • لتقييم أدائها، • ل العمل مع ردود الفعل من الآخرين، • حول الطموحات المهنية الخاصة بهم، • لتخطيط وإنجاز المشاريع، • التعلم من الخبرة، • حول إدارة الذات، • استخدام التفكير والممارسة التأملية، • توظيف أساسي (أو غيرها) المهارات "لا اكتسبت بسهولة في أي مكان آخر في المناهج الدراسية، و"• الثقة بالنفس والاستعداد لاتخاذ المبادرات، و• لتعزيز توجههم نحو التعلم مدى الحياة

As part of an external experiential activity, a student should learn:  • about work and workplace practices, • how organizations work, • communication skills and about working with people, • about personal work behavior patterns, • to evaluate their own performance, • to work with feedback from others, • about their own career aspirations, • to plan and complete projects, • to learn from experience, • about self-management, • to use reflection and reflective practice, • key employability (or other) skills “not easily gained elsewhere in the curriculum,” • self-confidence and a willingness to take initiatives, and • to enhance their orientation toward lifelong learning (Moon, 2004, p. 164). 


للمتابعة
http://www.ryerson.ca/content/dam/lt/resources/handouts/ExperientialLearningReport.pdf

تعليقات

الروابط


en

قناة مهارات الحياة

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

ملخص كتاب أفكار صغيرة لحياة كبيرة

مفهوم التخطيط التنفيذي

متى يتم التفويض

نموذج خطة عمل مشروع تربوي

📌 نموذج التدخل الإداري في حالات الانخفاض الأكاديمي التراكمي

الفجوة

"بَسْ دقيقة"

كيف تحاكي الحياة لعبة الشطرنج

إدارة الأزمات وإدارة الكوارث هما من أهم المهام التي تتطلب التخطيط الجيد، التنسيق الفعّال، والاستجابة السريعة للحد من الآثار السلبية على الأفراد والمنظمات والمجتمعات.