صناعة النجاح

ماذا نعني بالدمج؟   ماذا نعني بـ "الدمج"؟ • الطفل المندمج في بيئة طبيعية موجود فيها هو الطفل المشارك والمتفاعل مع مكونات هذه البيئة والمحقق للحد الأقصى لحاجاته وقدراته. • الدمج عملية تستهدف كل الأطفال وتستلزم تطويراً مستمراً للبيئة لتصبح أكثر تحقيقاً لحاجات وقدرات كل الأطفال. • ينبغي النظر إلى اندماج الطفل في ثلاث دوائر أساسية متداخلة ومتقاطعة وغير منفصلة في المجتمع وهي الأسرة والمدرسة والمجتمع المحلي. • هذه المشاركة للطفل المندمج تبدأ منذ الولادة في الأسرة والمجتمع المحلي ومن عمر ثلاثة سنوات في المدرسة.   لماذا نستخدم تعبير "الحاجات الاضافية"؟ حاجـات الطفل: هي الحاجات الطبيعية لنماء أي طفل في العالم.   احتياجات الطفل: هي العناصر والظروف والوسائل الثابتة أو  المتغيرة التي ينبغي توفرها بشكل آني أو دائم للأطفال لتلبية حاجاتهم وتحقيق قدراتهم. ذوي الاحتياجات الإضافية: لهم نفس حاجات كل الأطفال ولهم احتياجات مختلفة ككل الأطفال ولهم احتياجات اضافية عن بقية الأطفال.   الدمج هو ... فلسفة. انّه الإيمان بحقّ كل شخص في المشاركة في المجتمع بشكل كامل. يعني ...

الكتاب أفضل من التلفزيون.. كيف يتغير الدماغ من خلال القراءة؟ أظهرت الأبحاث مؤخراً، أن معظم الكتب التي نقرأها لها تأثير في تحفيز قدراتنا الإبداعية، وكشفت تلك الأبحاث مدى تأثيرها غير العادي على العقل. وقد تمكن العلم من إثبات أن الكلمات المكتوبة لها تأثير كبير على الدماغ، في كثير من الأحيان، أكثر من مشاهدة قصة على شاشة التلفزيون، بحسب موقع  Bellissima Mente الإيطالي. ويعتقد العلماء أن قراءة كتاب يمكن أن تؤدي إلى تغييرات في تركيب الدماغ تدوم أكثر مع مرور الوقت، فالقصص التي نقرأها، وخاصة إذا كانت تحتوى على أحداث عاطفية، يمكن أن تنجح حقاً في رفع روحنا المعنوية. وكان العلماء اكتشفوا سابقاً وجود علاقة بين العمر الذي يبدأ فيه الطفل القراءة وتطور ذكائه، بداية من السابعة في عمره، كما أن القراءة تحمي من مرض ألزهايمر، وبصورة ما تطيل فترة الشباب، بحسب موقع “ روسيا اليوم “. فيما يلي نتعرف على بعض التغيرات التي تحدث في المخ، بحسب تقرير موقع  Bellissima Mente  الإيطالي. التغييرات في الإدراك بيَّنت أبحاث أن قراءة مشهد موصوف، بشكل جيد، في كت...

  الرائع في مناهج STEM هو أن الطلاب يتعلم كيفية التفكير خارج الصندوق، وإجراء التجارب، والعمل ضمن فريق" مديرة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية شيري أف. كارلين. ومن هنا تؤكد Angela Critics مسئولة مكتبة Jefferson-Madison على أهمية تبنى المكتبات لمناهج STEM قائلة: "تحتاج المكتبات إلى دمج مفاهيم STEM في كل ما تقوم به. لقد دمجنا بالفعل محتويات برامج محو الأمية المعلوماتية في وقت مبكر في كل برامجنا ولجميع الأعمار. STEM هو مجرد نوع آخر من محو الأمية. العلوم والرياضيات والتقنية جزء من حياتنا اليومية. دعونا نجعلها جزءا من البرامج اليومية في مكتباتنا... وفي هذا السياق تضيف ميريديث فاركاس أمينة المكتبة وعضو هيئة التدريس في كلية بورتلاند قائلة: "إنها مفارقة محبطة، عندما نجد أن الولايات المتحدة هي المولد الأقوى للتقنية والقائمة على تطويرها، إلا أن أطفالها يظهرون أداءً أقل بكثير في الرياضيات والعلوم من نظرائهم في العديد من الدول المتقدمة الأخرى. بالإضافة إلى ذلك، النساء والأقليات يظهرون ضعفاً في STEM (العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات) في الولايات المتحدة. ...