10 Surprising Ways to Transform Your Creative Thinking Some of these will surprise you, from being tired for optimal creativity to keeping a steady noise-level for your creative best.
If you’re in the same boat, and you find it’s difficult to remember what will improve your creativity and when you should do your most creative work, hopefully this list will help you get it all straight.
Unlike solving an analytic problem, creative insights come from letting our minds wander along tangents and into seemingly unrelated areas. Though many of us identify as morning larks or night owls, peaking in our problem-solving skills and focus at particular times of the day, creative thinking actually works better at non-optimal times. So, if you’re a morning lark, your brain will be better at finding creative insights at night, when you’re tired.
The reason behind this is that a tired brain struggles to filter out distractions and focus on one thing. It’s also more likely to wander off on tangents. While that seems like a bad thing when you’re working, creative thinking actually benefits from distractions and random thoughts. Research has shown that we’re better at "thinking outside the box" at our non-optimal times.
"Sweat is like WD-40 for your mind—it lubricates the rusty hinges of your brain and makes your thinking more fluid. Exercise allows your conscious mind to access fresh ideas that are buried in the subconscious."
Silence, in fact, actually helps us to sharpen our focus, so it’s useful for intense problem-solving or detail-oriented tasks. Creative thinking, on the other hand, requires the kind of ambient buzz of sound that you might find in a café to promote broader thinking and new ideas.
So much so that tools like Coffitivity exist to bring that ambient café sound to your desk:
I always thought creativity was about coming up with original ideas, but it turns out creativity is really just about making new connections between existing ideas. This is pretty exciting, because it means creativity suddenly seems less scary: we can all connect things that already exist, right?
Even Steve Jobs agrees with this theory of what creativity is all about:
"Creativity is just connecting things. When you ask creative people how they did something, they feel a little guilty because they didn’t really do it, they just saw something."
Another quote I love about this is by the artist, Austin Kleon:
"Every artist gets asked the question, ‘Where do you get your ideas?’
The honest artist answers, ‘I steal them.’"
Research has even found that intelligence is something that comes from physical connections in the brain:
"Several brain regions, and the connections between them, were what was most important to general intelligence."
"The brain regions important for general intelligence are found in several specific places (orange regions shown on the brain on the left). Looking inside the brain reveals the connections between these regions, which are particularly important to general intelligence. In the image on the right, the brain has been made partly transparent. The big orange regions in the right image are connections (like cables) that connect the specific brain regions in the image on the left."
The research on this one is still small, but one study showed that for college students, those who travelled abroad scored higher on creative thinking tests than those who stayed at their main campus. This particular study followed students who travelled from their college in the US to take part in a summer study program in England.
In many countries, cultural norms differ greatly between different states or areas, so it follows that we might see an increase in creativity from even interstate travel.
I like a lot of natural light in my workspace, and I get quite frustrated in dark rooms when I need to focus. However, I was surprised to find this research that proved dim lighting can improve creative performance.
The researchers completed six different studies, which all showed that dim lighting increased creativity. They found that even without noticing a difference in visibility, if the lighting around them was dim, participants were likely to be more creative. The reasoning came from the subconscious feeling of being more free to explore:
"…darkness elicits a feeling of being free from constraints and triggers a risky, explorative processing style."
For times when you don’t have control over the lighting around you, you can justthink about being in the dark and it could have an effect:
"Other experiments found that merely priming the idea of darkness—such as by taking five minutes to describe an experience of literally being in the dark, and recalling how it felt—was sufficient to boost creativity."
Color me surprised. Apparently a brief glimpse of green can improve your creative performance! Another study actually shows that seeing red or blue can have different effects on our cognitive performance: red helps us with detail-oriented tasks where we need to focus, whereas blue enhances creative performance.
This doesn’t necessarily mean you’ll want to paint your office blue or green, but it’s a helpful tip to keep in mind when you’re working on a creative project or switching between different types of work.
Another idea I had about creative thinking which was proved wrong is that freedom leads to more creative ideas. Counterintuitively, it turns out that constraints can actually increase our creative output. This could be due to removing the overwhelm of having too many choices. If you’ve ever faced thehurdle of a blank page, you’ll know what I mean.
Writer and actor John Cleese describes creativity as something that can be so elusive that one almost has to trap it using constraints.
"You have to create boundaries of space and then you have to create boundaries of time."
One of my favorite examples of amazing creativity coming out of constraints is an old story in which an author (often Ernest Hemingway, but the true author is debateable) bet his friends that he could write a whole story using just six words. Here’s the result:
I’ve never been a fan of having a messy desk, but I’m starting to think I might need to. This research proved that a messy environment leads to more creative thinking. It also encouraged participants subconsciously to be more drawn to new things than anything labelled as "classic."
The study also found that a more orderly environment led participants to be more generous and choose healthier snacks than those in the messy environment. Perhaps the answer is to have two work spaces, for different types of work, as writer Austin Kleon does:
His digital desk in the background is where his analytical work takes place, while the foreground is home to his messy, analog desk for creative thinking tasks.
I don’t know about you, but I’ve never felt especially ready to work when I’m still waking up. This period of coming out of sleep is called the hypnopompic state. We often end up with strong visual images lingering from our dreams when we wake out of REM sleep, when most of our dreaming happens. For this reason, lots of artists have coveted this just-waking-up period to improve their creative thinking.
Famous surrealist painter Salvador Dalí, was known for using the hypnopompic state to help him generate creative ideas. He would often nap in a chair, holding a spoon in his hand. Under the spoon, on the floor, was a tin plate. When he drifted off to sleep, he’d drop the spoon, and the clattering noise it made on the plate would wake him up, helping him to latch onto those vivid images that occur in our dreams.
There’s a lot to remember in here, and no doubt I’ve missed more studies about how to improve your creative thinking. Changing one thing at a time about your process or working environment could eventually lead you to incorporating more of these into your day.
What works best for your creative thinking? Let us know in the comments.
ملخص كتاب أفكار صغيرة لحياة كبيرة 1 قلمك صياد الأفكار رزق من الله يسوقه إليك وليس من العقل والذكاء التفريط فى هذا الرزق فرب فكرة زارتك اليوم جاء أوان تنفيذها بعد سنين فإذا لم تكن ساكنة فى دفتر يقيدها فربما جاء أوان ما ذهب وضاع تفصيله بدأ الكاتب بهذه الفقرة كي نبدأ تطبيقها من الآن فدون فكرة، معلومة أعجبتك، أوخطة عمل. 2 حطم صنمك الأنانية والكبر والغرور تحيل حياة المرء منا إلى جحيم مستمر. إن النفس تهوى التمجيد ولكن النفس التى يروضها صاحبها ويجبرها على أن تتسم بالتواضع وتحاول دائماً أن تظهر الجانب الخير عند الناس هى التى تستشعر بصدق حلاوة العطاء وسكينة التواضع. 3- عش يومك أمس انتهى وغداً لا نملك ضماناً لمجيئه فقط اليوم هو ما نملكه ونملك الإستمتاع به. عش يومك واستفد من تجارب الماضي من غير أن تعيش مشاكله وهمومه . ثق بخالقك الذى يعطى للطائر رزقه يوما بيوم . هل سمعت عن طائر يملك حقلاً أو حديقة ؟ ، إنه اليقين بالله والتوكل عليه والثقة بما عنده .الأفضل قادم شريطة أن تحسن الظن بخالقك ولا تضيع يومك. 4- لا تنشد السكون ... فلن يكون الركض خلف الإنتهاء من الأعمال والسعى المحموم كي نغلقها لن ...
برنامج عمل متكامل مبني على أساس الاحتياجات الفعلية للمدرسة يتمكن من خلاله العاملون من بلوغ أهدافهم التعليمية والتربوية في أوقات زمنية محددة. التخطيط الجيد يجيب على هذه الأسئلة: 1- ما أهداف المدرسة ؟ 2- ما أنشطتها لتحقيق هذه الأهداف ؟ 3- متى تنفذ هذه الأنشطة ؟ 4- أين ستنفذ هذه الأنشطة ؟ 5- ما الموارد البشرية المطلوبة لتنفيذها ؟ 6- ما الموارد المادية اللازمة لتنفيذها ؟ 7- من ا لمسؤول عن تنفيذها ؟ 8- ما أسلوب المناسب لقياس مدى تحقيق الأهداف ؟ يسير التخطيط الجيد في ثلاثة اتجاهات رئيسة: 1- تسيير العمل. 2- حل المشكلات. 3- تطوير ا لعمل. أنواع التخطيط: 1- خطة قصيرة الأجل. ( أقل من سنة ) 2- خطة متوسطة الأجل. ( 1 – 5 سنوات ) 3- خطة طويلة الأجل. ( 5 – فأكثر) منطلقات الخطة الجديدة: 1- سياسة التعليم. 2- الاحتياجات الفعلية للمدرسة. 3- التعاميم. 4- الكتب والأبحاث التربوية. 5- التغذية الراجعة من الخطة السابقة. عناصر الخطة: تتضمن الخطة العناصر التالية: 1- الأهداف. 2- الأساليب والأنشطة. 3- مكان التنفيذ. 4- زمن التنفيذ. 5- التكلفة المادية. 6- المسؤوليات. 7- التقويم. نموذج خطة التنفيذ المجال الأهداف الأسا...
أولاً وقبل كل شيء، يجب أن يقرر المديرون متى يكون ملائماً انخراط مرءوسيهم في أداء مهام أو اتخاذ قرارات. يمكن أن تساعد الإجابات على الأسئلة الأساسية الخمسة الآتية – ويمكن أن تساعد المدير على التقرير. وتعتبر هذه الأسئلة ملائمة سواء كانت المهمة المخصصة سيتم تفويضها لفرد واحد أو لجماعة. 1. هل يمتلك المرؤوسون المعلومات أو الخبرة الضرورية (أو الأكثر امتيازاً)؟ في العديد من الأحوال، ربما يكون المرؤوسون في الواقع مؤهلين أفضل من مديريهم لاتخاذ قرارات وأداء مهام لأنهم أكثر إلماماً بتفضيلات العملاء، والتكاليف الخفية، وعمليات التصنيع ... إلخ، ويكونون أقرب للعمليات اليومية الفعلية. 2. هل يمتلك المرؤوسون التعهد الضروري لنجاح المشروع؟ إن المشاركة في عملية اتخاذ القرار تزيد التعهد بالقرار النهائي. عندما يعطي العاملون بعض حرية التصرف والاختيار في أداء مهمة (على سبيل المثال: ماذا، كيف، متى يؤدون العمل)، يجب انخراطهم في عملية اتخاذ القرار للتأكد من تعاونهم، وبينما ستزيد مشاركتهم من الوقت المطلوب لاتخاذ قرار، فإنها ستحدث تخفيضاً جوهرياً في الوقت المطلوب لتنفيذ القرار. 3. هل ستتسع قدرات المرؤوسين بهذه المهم...
مقدمة : إن التخطيط السليم لأي عمل هو مطلب مهم في الحياة وفي كل المجالات سواء التربوية منها أو الجوانب الأخرى ، وحيث أن الأمر كذلك فإن التخطيط المعد و المنسق لأي عمل تربوي يجب أن يكون ضمن أولويات كل معلم يعمل في التربية و التعليم ليس في حدود الدرس فقط وإنما يتعدى ذلك ليشمل جميع جوانب التربية و التعليم المختلفة سواء ذات العلاقة المباشرة بعمل المعلم أو تلك التي يطلب منه الاستزادة منها و التي قد تكون ذات عائد ومردود ايجابي في سير العملية التعليمية بجوانبها المتعددة . ومع ازدحام الأفكار التي قد تراود المعلم حول أمر ما ، كان لابد من تنظيم هذه الأفكار وترتيبها بحيث يتمكن بعد ذلك المعلم من الخروج بنتيجة ايجابية من وراء هذه الأفكار المنظمة ، وعلى هذا الأساس كانت هذه الأسطر و الفقرات في هذا الموضوع حيث المحاولة الجادة في وضع بعض النقاط التي قد تساعد المعلم الراغب في تنفيذ أي عمل تربوي على الدقة في التنفيذ وذلك من خلال عرض الآلية المناسبة له . سيتم تناول التعريف بالمشروع و الهدف منه و الفئة المنفذة له والمستهدفة منه وغيرها من الخطوات التي تساعد على الإعداد الجيد للمشروع قبل الإقدام على تنفيذه سوا...
📌 نموذج التدخل الإداري في حالات الانخفاض الأكاديمي التراكمي ✅ مقدمة نعم، هذه إضافة مهمة لأنها تعالج الواقع الأعمق . 🧩 المثال الأول (حالة دراسية) 📉 أظهرت نتائج نهاية الفصل انخفاض نتائج الصف السابع في مادة الرياضيات بنسبة 22% . استدعى المدير رئيس القسم وطلب تنفيذ حصص علاجية فورية. ❓ السؤال الجوهري هل القرار كافٍ؟ 🔍 قبل أن تجيب.. اسأل نفسك هل الانخفاض موجود في جميع الشعب أم في شعب محددة؟ هل جميع المعلمين لديهم الانخفاض نفسه أم هناك تفاوت؟ هل جميع المهارات منخفضة أم مهارات محددة؟ هل سبب الانخفاض يعود إلى الغياب المتكرر؟ هل مستوى الاختبار كان أعلى من المعتاد هذا الفصل؟ هل تم تحليل أوراق الإجابة لتحديد أنماط الأخطاء؟ هل المشكلة بدأت هذا الفصل أم هي ممتدة منذ بداية العام؟ هل تم تنفيذ خطة علاجية سابقة، وما هي نتائجها؟ 🧠 التفكير الأعمق (تشخيص الجذر الحقيقي) قد يكتشف المدير أن الانخفاض ليس مرتبطاً بمعلم واحد أو مهارة واحدة ، بل هو: ضعف جماعي تراكمي بدأ في مرا...
كتاب في دائرة الضوء ... كيف تحاكي الحياة لعبة الشطرنج بقلم: جاري كاسباروف يقدم جاري كاسباروف، الحاصل على لقب أفضل لاعب شطرنج على مستوى العالم، في كتابه هذا “كيف تحاكي الحياة لعبة الشطرنج” خلاصة خبرته في دنيا الإدارة وعالم الأعمال. ويقارن كاسباروف في كتابه بين تجربته في لعب الشطرنج وبين طبيعة قطاعات الاعمال، فعلى سبيل المثال يقول كاسباروف ان أكثر اللحظات أهمية في تاريخ احترافه لعبة الشطرنج، اللحظة التي خسر فيها اللقب أمام فلاديمير كرافيك، ففي تلك اللحظة أدرك المعنى الحقيقي للتواضع. ويرى المؤلف أن السر في خسارته اللقب يكمن في شعوره بالثقة الزائدة بالنفس، ومن تجربته تلك خرج بالدرس المستفاد الذي يؤكد أن على المديرين والرؤساء التنفيذيين في الشركات العالمية الاستفادة منه بالحرص على عدم ترك مشاعر الغرور تتسلل الى أنفسهم. ويقول انه من المهم ألا يحيط الرئيس التنفيذي نفسه بمجموعة من المنافقين الذين تقوم مهمتهم الرئيسية على الموافقة على آرائه والاشادة بها. ويقول كاسباروف ان لعبة الشطرنج لا تقوم على مجموعة من الحسابات المجردة بل تتطلب في واقع الأمر الكثير من الابداع والفهم لخفايا النفس البشرية وا...
إدارة الأزمات وإدارة الكوارث: تعريف واستراتيجيات إدارة الأزمات وإدارة الكوارث هما من أهم المهام التي تتطلب التخطيط الجيد، التنسيق الفعّال، والاستجابة السريعة للحد من الآثار السلبية على الأفراد والمنظمات والمجتمعات. أولاً: إدارة الأزمات تعريف: هي مجموعة من الإجراءات والقرارات التي تُتخذ للتعامل مع حدث غير متوقع أو طارئ يهدد استقرار منظمة أو مجتمع، بهدف تقليل الأضرار واستعادة الوضع الطبيعي. أهداف إدارة الأزمات: تقليل التأثير السلبي للأزمة. حماية الموارد البشرية والمادية. الحفاظ على سمعة المنظمة أو الدولة. استعادة العمليات الأساسية بسرعة. خطوات إدارة الأزمات: التخطيط والاستعداد: إنشاء خطة لإدارة الأزمات تشمل السيناريوهات المحتملة. تحديد فريق إدارة الأزمات وتدريبه. بناء نظام للاتصال الداخلي والخارجي. اكتشاف الأزمة: مراقبة المؤشرات والتحذيرات المبكرة. تحديد نوع الأزمة ومستوى الخطورة. الاستجابة للأزمة: اتخاذ قرارات سريعة بناءً على المعلومات المتاحة. تنفيذ الإجراءات المخطط لها. توفير الموارد والدعم اللازم. التواصل أثناء الأزمة: إعلام الأطراف المعنية (الموظفين، الجمهور، وسائل الإعلام). تقديم م...