صناعة النجاح

مستويات الفهم القرائي المستوى الأول /القراءة الحرفية (فهم السطور) حيث التعرف إلى معنى النص إجمالاً وتمييز التفاصيل والأفكار الرئيسة والفرعية وتسلسل الأحداث وعمل المقارنات، والتعرف إلى علاقة السبب والنتيجة، وإلى سمات الشخصيات والأزمنة والأمكنة، وتذكر ما سبق ذكره في النص.   المستوى الثاني /الفهم والاستنتاج (فهم مابين السطور) ويتضمن فهم الخفي من النص، حيث التعرف على الغرض من النص وقيمه وجمالياته, والتعرف على أسلوب الكاتب ومعالجته وحبكته ومظاهر القوة ونقاط الضعف، وهو مستوى إعادة تنظيم المعلومات وذلك من خلال تصنيفها وإيجازها وتلخيصها وإعادة تركيبها والتنبوء بالخاتمة.   المستوى الثالث/ الاستجابة والتوظيف (فهم ما وراء السطور) يتضمن تقييم النص من حيث الصدق والشفافية في المادة المطروحة والحقيقة والواقع والخيال والرأي الشخصي, أيضًا تقدير القيم والحكم عليها وكيف يمكن الانتقال بالنص لأفق أوسع، وكيف يمكن للنص أن يعكس بظلاله على حياتنا. السواد الأعظم من أبنائنا يكادون لا يتجاوزون المستوى الأول ولايتخطون القراءة الحرفية وهذا ما ينعكس سلبًا على تحصيلهم الدراسي في كل المواد وتحصيلهم المعرفي بش...

تمثل الدافعية نقطة اهتمام جميع الباحثين في ميدان التربية ، حيث ينظر إليها على أنها المحرك الرئيسي لسلوك الإنسان  والحيوان على حد السواء . ويتلخص مفهوم الدافعية في مجموع الرغبات والحاجات   والميول والاتجاهات التي توجه السلوك نحو الهدف المراد تحقيقه. تحديد مفهوم الدافعية: تعرف الدافعية بالحالة الداخلية  التي تسهل وتوَجه و   تدعم الاستجابة، كما أنها تحافظ على استمرارية السلوك  حتى يتحقق الهدف . ويشير الدافع إلى مجموعة الظروف الداخلية والخارجية التي تحرك الفرد.وذلك لاسترجاع حالة التوازن بإرضاء  الحاجات أو الرغبات النفسية أو البيولوجية . مفهوم دافعية التعلم: ينظر إلى  الدافعية من الناحية السلوكية على أنها الحالة الداخلية أو الخارجية للمتعلم ، التي تحرك سلوكه وأداءه وتعمل على استمراره وتوجهه نهو الهدف أو الغاية.أما من الناحية المعرفية، فهي حالة داخلية تحرك أفكار ومعارف المتعلم وبناه المعرفية ووعيه وانتباهه، حيث تلح عليه على مواصلة واستمرار الأداء للوصول إلى حالة التوازن المعرفي والنفسي. و أما من الناحية الإنسانية، فهي حالة استثارة داخلية ...

مهارة تحمل المسؤولية إحدى مهارات حل المشكلات تعريف مهارة تحمل المسؤولية : يمكن تعريف مهارة تحمل المسؤولية  Taking Responsibility Skill  على أنها إحدى مهارات التفكير التي تستخدم من أجل بناء نوع من الدافعية الذاتية للاعتماد على النفس أو تحمل المسؤولية في العملية التعليمية .  اهمية تدريس مهارة تحمل المسؤولية : أ‌)        غرس الاتجاهات الإيجابية لدى المتعلمين وتشجيعهم على ضرورة . ب‌)     اكتساب هذه المهارة من أجل استخدام القدرات والطاقات لديهم وتطبيقها بفاعلية مرتفعة . مجالات تطبيق مهارة تحمل المسؤولية :         أ‌-          التربية والتعليم    ب‌-     الحياة العامة في أن على العامل أو الموظف القيام بعملية على أكمل وجه ، وأن على العضو الفرد في المجموعة سواء في العائلة أو أي مجموعة أخرى أن يتحقق من المسؤولية الملقاة على عاتقه في المشاركة الفاعلة لإنجاح العمل أو الأعمال المنوطه بتلك المجموعة . كم...