يتم التقييم الواقعي للطلاب من خلال مجموعة من العوامل والأساليب، منها:
1. الاختبارات والاختبارات المكتوبة: يتم تصميم الاختبارات لقياس مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم والمعرفة الأكاديمية المطلوبة وقدرتهم على التطبيق العملي لهذه المعرفة.
2. المشاركة الفعالة في الصف: تقوم المدرسة بتقييم مدى مشاركة الطلاب في الصف، بما في ذلك الاستجابة للأسئلة، والمشاركة في المناقشات، واستخدام المهارات التواصلية الفعالة.
3. المشاريع والأنشطة العملية: يمكن للمدرسة تقديم مشاريع وأنشطة تطبيقية لتقدير قدرة الطلاب على تطبيق المفاهيم والمعرفة في سياق حقيقي.
4. التقييم الأقران: يمكن للطلاب تقييم أداء زملائهم وتزويدهم بتغذية راجعة بناءة تعزز تطويرهم الأكاديمي.
5. التقييم المستمر: يعتمد هذا النوع من التقييم على متابعة الأداء الأكاديمي للطلاب على مدار العام الدراسي، وتعطي فرصة لتحسين الأداء وتعزيز التعلم.
يجب أن يكون التقييم الواقعي عادلاً وموضوعيًا، ويستند إلى معايير واضحة ومحددة مسبقًا. يجب أن يكون التقييم متعدد الأبعاد ليأخذ في الاعتبار الجوانب الأكاديمية والسلوكية والمهنية للطلاب.
علاوة على ذلك، يجب أن يتم توفير ردود فعل بناءة وتوجيه مستمر للطلاب حول أدائهم، وتمكينهم من معرفة نقاط قوتهم وضعفهم والمساعدة في تطوير مهاراتهم الأكاديمية والشخصية.